一、探索背景

乡村振兴，教育先行。百年大计，教育为本。守护少年儿童的健康成长，是党交给共青团、写入团章的工作职责和光荣使命。为认真贯彻落实习近平总书记关于关心少年儿童健康成长的系列重要指示精神，响应团省委关于支持开展暑期托管服务，东方共青团积极作为，紧扣“为党抓好后继有人这个根本大计”，扛牢关爱行动的政治责任，以“公益托管项目”为抓手，以学校为主阵地，不断挖掘其内涵、扩展其外延，在实践课堂里“屯兵作战”、“练兵铸魂”，2023年7月，组织志愿队伍吸纳大学生志愿者、社会专业人士等参与学校托管服务的号召，让关爱行动成为“人人可为、人人能为”的志愿场景，助力海南自贸港建设，解决学生暑期“看护难”问题，充分发挥琼籍在校大学生的爱心和热情，给孩子们提供力所能及的帮助，激发他们对学习的积极性，培养他们的兴趣爱好，扩大他们课外的知识面，帮助孩子度过一个安全、快乐、有意义的暑假，激发孩子们的学习热情。

托管班活动启动仪式

二、主要做法

（一）搭建关爱体系

关爱行动精确定位。健全规划好以学生+社区+学校+志愿者队伍的关爱体系。在一个孩子成长的关键时间段，不仅要纾难解难，还要点燃梦想之光。为认真贯彻落实习近平总书记关于关心少年儿童健康成长的系列重要指示精神，我委积极全面推进公益托管活动，在全市志愿服务队伍吸纳大学生志愿者、社会专业人士的基础上，团市委组织联合东方返乡大学生志愿服务队、“美在心灵”大学生支教志愿协会，指导其加强对公益托管活动的重视，组织志愿服务队伍开展交流研讨，帮助志愿者正确理解公益托管活动的出发点和目的，讲清公益托管项目的意义、讲明公益托管项目的作为。做到思想统一、行动一致、目标一致。各志愿服务队伍发挥对中小学生托管服务的统筹职责，充分调研和学习借鉴的基础上，结合本地实际，制定公益托管服务工作方案，设计制作队服、队旗，建立健全培训、宣传制度。我委统筹各志愿服务队伍积极探索拓展托管服务资源。从服务机构上，鼓励中小学校积极承担，利用自有场地资源为学生提供公益托管服务；从参与人员上，积极招募优秀大学生志愿者、社会专业人士参与。对参与托管服务的志愿者进行一定程度的岗前培训，明确岗位职责，尤其是安全看护职责，并进行相应的制度化管理。

选准用好县级枢纽组织做统筹，通过“周报+线下培训+线下督导”组合拳指导各个志愿服务队伍，确保专业高效、及时纠偏。在人员机构设置上，各服务队伍设置队长、财务，由队长带领各志愿者开展活动，并由上至下每个服务岗位制定出责任、权利、行为规范。在管理制度上，各志愿服务队伍结合实际情况，制定志愿者服务纪律、服务守则、安全制度，形成志愿者服务管理条例，同时，在实施过程中，针对学生制定配套的学生管理条例，条例包含奖惩制度、考勤制度、课堂制度、课余制度、卫生制度、爱护公物制度、考试制度等，在一定程度上做到“志愿者”+“学生”管理双管齐下。

（二）鼓励开展七彩课堂

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神, 贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，全面落实团十九大精神，进一步增强共青团服务青少年的能力，丰富孩子们假期生活，缓解家长“看护难”问题，助力“双减”政策落实落细。由团东方市委、市妇联、市教育局联合主办，8支大学生志愿服务队承办的2023年暑期“红领巾课堂”托管班活动在小岭小学、酸梅小学等10所小学“火热”进行。公益托管服务优先保障留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等急需服务的群体，课程涵盖基础托管、安全教育、课业辅导、红色教育、兴趣课堂、非遗课堂等众多特色内容，有针对性地满足孩子成长与发展的特点和需求，促进孩子全方位成长。在开展过程中，各校志愿服务队伍专门开设防溺水宣讲、禁毒宣讲、禁塑宣讲、爱国教育、防校园欺凌宣讲、交通安全宣讲等安全教育类课程，切实引导学生深化了对防溺水、禁毒、禁塑、防校园欺凌、交通安全的重要性的认识，帮助其更好地掌握相关知识，进一步提高少年儿童自我保护意识和能力，增强少年儿童尊重生命、爱惜生命的意识。除此以外，还结合学生实际情况，开展环保课、手工课、舞蹈课、音乐课、绘画课、体育课等许许多多素质类、文体艺术类课程，帮助孩子们全面发展。

三、改革成效

2023年暑假，我委组织联合东方暖乡队伍联合办公室、东方返乡大学生志愿服务队、“美在心灵”大学生支教志愿协会分别在三家镇玉雄小学、酸梅小学、华侨农场王外小学、感城镇家富小学、江边中心学校、新龙镇龙卧小学、东河镇金炳小学10个支教点开展2023年东方市寒暑期公益托管活动，共近百名大学生志愿者参与，覆盖农村青少年、留守儿童等1125余人。

志愿者和青少年课间玩游戏、互动

志愿者给青少年上课

组织青少年上讲台画画

（一）扩宽学生视野

活动内容丰富多彩，能全部满足不同爱好孩子的需求，增长了学生见识才干的同时培养他们的兴趣爱好，传播给孩子们更多的知识，端正他们的学习态度，增强他们对生活和学习的兴趣，引导他们对未来生活的美好向往，形成正确的人生观，树立远大的理想，帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习，也让他们了解更多社会科学知识。

（二）丰富大学生阅历

为深入学习贯彻习近平总书记关于生态文明和青年工作的重要思想，积极发扬志愿服务精神，小岭暖乡在团东方市委的号召下，联合东方市热带雨林保护志愿服务队，利用暑期暨支教活动给学生开展了热带雨林科普小课堂。通过举办此类活动，引导大学生积极参与社会实践，利用大学生的资源服务社会、回报家乡，培养大学生奉献精神，提高大学生服务社会的意识。可以促进大学生的自身发展，提升个人人际交往能力、社会适应能力及高效解决问题的能力。同时也提高我们支教老师的综合素质，给他们一个展示爱的机会，他们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。

（三）加强组织凝聚力

加强志愿服务队伍的沟通交流能力，培养吃苦耐劳的精神，增强队伍的团队精神和服务意识，进一步让群众更加了解志愿服务，提高信任度，弘扬志愿服务精神，用关爱行动讲好志愿故事，用爱心行动感染更多的人，传递志愿服务正能量。

公益托管服务探索留守儿童教育新举措，整合了社会资源，有效地解决了小学生无人看管的问题，盘活假期学校闲置资源，为孩子们提供了丰富充实的生活，引导他们养成良好的学习习惯，同时扩大了学校的影响力，更好地体现了“以德传德、以爱育爱”的育人理念。

暑期返乡支教大学生志愿者和青少年合影留念

暑期暖乡支教大学生合影留念