一、实施背景

为贯彻落实《关于印发〈 未成年人“护苗”三年（2023-2025年）专项行动方案〉的通知》(琼团办﹝2023﹞6号）以及《关于印发〈昌江黎族自治县未成年人“护苗”专项行动方案〉的通知》（昌办字﹝2023﹞7号）文件精神，扎实推动“护苗”专项行动走深走实，结合未成年人的心理特征、实际需要和具体能力，立足于人的培养、公共服务的提供、社会服务的融入这三个方面，积极打造“护苗”宣教阵地，搭建未成年人发展平台，带领广大未成年人在主题鲜明的实践教育活动中砥砺品格、增长本领，将“护苗”宣教阵地发展成为传播精神文明的窗口、思想品德教育的基地、校外文化活动的主要场所、广大未成年人健康成长的摇篮。

二、项目打造

“护苗”宣教阵地设在昌江黎族自治县石碌镇城北社区，依托城北社区自身资源，配备、调整、充实“护苗”宣教阵地各个特色活动室，为未成年人开展校外实践活动提供平台。同时，与专业社工机构合作，组建一支以青少年事务社工为主要力量的工作队伍入驻“护苗”宣教阵地，作为阵地活动的执行人，计划性组织开展有实效、有亮点的特色活动。

三、项目内容

（一）建立“护苗”12355分站，守护青春健康成长

（1）心理咨询。针对未成年人生活、学习、工作中遇到的相关心理问题，邀请专业心理咨询师面向未成年人开展心理健康宣传教育，对有轻微心理问题的未成年人提供专业心理疏导。

（2）法律咨询。针对未成年人生活、学习、工作中遇到的相关法律问题，邀请司法系统专业人员面向未成年人开设法治讲座，为未成年人提供专业法律指导。

（3）个案帮扶和转介。根据12355省青少年服务台转办个案的实际情况，跟进解决具体困难，或转介有关职能部门、司法机关等妥善处理。

（4）开展维护青少年权益项目。依托昌江县心理咨询师、律师等专业力量资源，利用“护苗”12355分站这一平台，开展自护教育、法治宣传、青少年网络素养教育等活动，保障青少年合法权益。

（二）打造“护苗”绿色书屋，提供专属阅读空间

（1）主题读书团队课活动。围绕学习宣传贯彻党的二十大精神，进一步丰富共青团员、少先队员主题实践活动内容，组织学生团员、少先队员在“护苗”绿色书屋内开展主题读书团队课活动，引导广大学生团员、少先队员立志向、修品行、练本领。深入挖掘昌江县红色资源，通过读书沙龙、图文分享等形式，围绕共青团工作、少先队工作、青少年思想政治引领等开展读书活动，帮助广大学生团员、少先队员养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。

（2）关爱特殊儿童阅读保障行动.根据特殊儿童阅读需求和特点，广泛动员各级团组织、少先队组织、青年社会组织、爱心企业等开展图书征集，依托团干、社工、志愿者服务队，面向昌江县留守儿童、残疾儿童、贫困儿童等特殊儿童开展送书、伴读等活动。

（三）开设“护苗”亲子学堂，聚焦家庭亲子教育

（1）家庭教育大讲堂。组织青年志愿者在“护苗”亲子学堂里开展家庭教育大讲堂活动，主要围绕解读《家庭教育促进法》、什么是家风家教、良好家风的七大内涵、良好家教的五大要素等内容，通过理论讲解、案例剖析、交流分享等方式，向参与活动的家长们传递家风、家教的重要性，提高广大群众对家庭教育的重视程度，引导广大家庭弘扬好家风，培育良好家风家教，护助未成年人健康成长。

（2）亲子读书会。在“护苗”亲子学堂里举办以读书为主题的系列活动，组织未成年人及其家长共同阅读一本书籍，并围绕亲子读书会主题，采用手工、绘画与文字等方式进行书签制作，会后活动组织方将根据收集到的作品评选出优秀作品，并给获奖家庭赠送精美礼品一份。

（四）建设“护苗”童心科技馆，共筑科技强国之梦

（1）科普小课堂。与县科协、海南核电等单位合作，邀请专业讲师在“护苗”童心科技馆内面向未成年人普及科学知识，弘扬科学精神，内容包括双碳战略、环境保护、先进技术、核电知识等各个领域，为未成年人的成长种下科学创造的种子。

（2）趣味科学小实验。在“护苗”童心科技馆内开展趣味科学小实验活动，比如静电实验、物体的浮沉条件、虹吸现象等，让未成年人直观认识科学现象，并化身小小科学家，亲身参与实验过程，以此激发未成年人的探索能力，提高他们的科技素质，让更多的未成年人体会科普活动的无限魅力，营造“讲科学，学科学，用科学”良好氛围。

（五）未成年人成长课堂走乡镇，助力未成年人健康成长

（1）未成年人成长课堂。以未成年人及其家长/老师为主要对象，在昌江县开展公益性家庭教育指导服务，在各镇中小学开展主题讲座活动。讲座主题包括预防校园欺凌及性侵、预防未成年人犯罪等。

（2）心理个案咨询。在各乡镇开展未成年人心理疏导、帮教个案工作。结合困境、不良行为未成年人摸底情况和各镇学校心理个案需求，安排心理咨询师走进乡镇，为有心理咨询需要的未成年人开展个案咨询工作，为其建立心理咨询档案。

（3）心理游戏闯关/心理小组团辅。将心理健康知识融入到未成年人喜欢的闯关游戏中，让未成年人在游戏中主动学习心理健康知识，认识心理健康的重要性，感受心理体验，在乐中学，放松心情；或根据实际情况，将有特定需求和境遇相似、困扰相近的未成年人组织在一起，由心理咨询师开展心理团辅，通过团体活动打开未成年人心扉。

下一步，团昌江县委将继续加强和完善“护苗”宣教阵地建设，在课室设置、队伍建设、活动拓展等方面走向规范化、科学化，为阵地工作顺利开展创造条件，积极主动联系相关单位，充分发挥牵头作用，充分利用现有的设备和资源，稳步开展各类特色主题活动。