新华网北京10月12日电（记者 黄小希）回顾一项激动人心的发展成就，讲述一件温暖人心的生活小事，寻访一位令人敬佩的时代先锋，许下自己最美好的心愿……

　　12日，全国各地少先队组织集中开展“红领巾心向党——感受你的爱”全国统一主题队日活动，迎接13日中国少先队第63个建队纪念日的到来。

　　在这项由全国少工委启动的活动中，少先队员们通过寻访、体验、分享等方式，切身感受我国经济社会发展取得的成就，体会党员先锋模范作用，表达对党和国家的朴素感情。

　　今年以来，各地少先队组织围绕“红领巾心向党”主题，深入开展“寻找最美丽的心灵”“学先锋，找榜样，争四好”“红领巾心向党——感受你的爱”等活动，激励引导广大少先队员感悟爱的情怀，汲取榜样力量，把“心向党”的真挚情感落实到争当“四好少年”的实际行动中。

　　主题鲜明　内涵丰富

　　广西贺州市钟山县钟山镇中心小学里，少先队员举行“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”主题大队会，学习身边榜样的故事……

　　上海市利用红领巾广播站发动少先队员收集雷锋、赖宁事迹，举办学先锋展览，邀请优秀党员、全国五四奖章获得者进学校，和少先队员互动，讲故事、谈心得，举行“大拇指奖章”颁章仪式。

　　在北京市朝阳区石佛营小学举行的升国旗仪式上，700名少先队员认真聆听先锋榜样的故事，学校少先队大队以英雄人物命名各中队。

　　通过一系列主题鲜明、形式多样的活动，各地少先队员中掀起了一股争学榜样的热潮——

　　天津、吉林、四川等地通过组织寻访身边优秀党员、召开主题队会讲述党员故事等形式，向少先队员传播榜样力量。

　　重庆、云南、湖北等地中小学以“感受你的爱”作为开学第一课的主题，通过国旗下讲话、红领巾广播等多种途径开展活动宣传。

　　以“人”为本　榜样引导

　　如何让社会主义核心价值体系在少年儿童心中扎根？榜样的引导作用不容忽视。

　　活动中，有这样一位老人，深深触动着孩子们的内心。

　　彭秀英，一位有着46年党龄的老党员，在退一步生、抢一步死的紧要关头，以67岁的高龄奋不顾身地从疾驰的货车前救下3岁幼童，用舍己救人的壮举，谱写出人生最美丽的音符。

　　“那些带给我们温暖和感动的人，用他们的行动告诉我们什么是舍己为人、大公无私。”在吉林长春市108小学的张童惠同学眼中，彭秀英奶奶就是这样的人，危急的一刹那，她把生的希望留给了小弟弟，却用自己的身体挡住了滚滚车轮，“彭奶奶是世界上最美的奶奶，值得我们永远铭记。”

　　“我家楼下有一位默默无闻的好党员，他用那‘永远不知疲倦的双手’，一次次地为大家铲除路面积雪。”“范爷爷今年60多岁了，资助了六名困难家庭的孩子直到大学，范爷爷让我们学到什么是‘大爱’”……

　　暑期活动中，少先队员纷纷在网上留言，达13000多条。

　　全国少工委办公室负责人表示，从年初“寻找最美丽的心灵”到3月5日启动的“学习雷锋好榜样”，从六一“学先锋，找榜样，争四好”到迎接“10·13”建队日“感受你的爱”活动，“全年‘红领巾心向党’活动我们都围绕着‘人’和‘爱’设计开展”。

　　中国少先队工作学会副会长沈功玲认为，为少年儿童树立的榜样，一是要具有鲜明的时代特征和个性，符合少年儿童的审美观；二是榜样必须真实可信、可感可学；三是要结合树立“高、小、近”的榜样，让孩子们看得见、摸得着。

　　“正所谓点亮一盏灯，照亮一大片，合理运用‘榜样引入’的方法，再结合孩子们喜欢的、易于接受的形式来引导，可以更好地让他们完善人格、明确志向。”沈功玲说。

　　善用网络　有意有趣

　　河北石家庄市裕华路小学二(1)中队的张靖同学现在养成了一个习惯——每周打开未来网“红领巾集结号”板块看看。“在这里，很多榜样人物的故事都特别让我感动。六一的时候，我们中队同学画的争当‘四好少年’手抄报还被放在‘学先锋、找榜样、争四好’专题首页展示呢。”

　　今年以来，围绕“红领巾心向党”，全国少工委依托未来网“红领巾集结号”，定制了集信息上传、活动展示和统计功能的活动网站和专题活动网页，制作和推荐反映党的光辉历程和党员先锋榜样的动漫、影视、音乐、游戏作品，并结合微博、论坛、QQ群等互动交流手段，设计开展了一系列线上线下互动的活动，深受孩子们喜爱。

　　据介绍，未来网“红领巾集结号”目前有注册用户15万，累计已有6000多万少年儿童关注和参与。建立的辅导员QQ交流群还可与全国各地辅导员实时互动交流。安徽蚌埠市沈圩小学教师王燕高兴地看到，晒作品、说观点、留感言等活动成了学校孩子们每天的热点话题。“红领巾集结号”已成为面向少年儿童传播社会主义核心价值体系的重要网络阵地。

　　“孩子们甚至会比较谁的文章发首页了，谁的图片排在了最前面。学校里的队员们看到自己画的手抄报和观后感在网上展示出来都特别开心。”王燕说，这样的活动形式既能吸引孩子们积极参与，还能培养他们健康向上的精神，真正把“有意义”的事情做得“有意思”。