为深入落实习近平总书记推进“大中小学思想政治教育一体化”的指示精神，充分发挥海南红色文化资源的育人作用，将思想政治工作贯穿大中小学全学段，实现未成年人思想道德建设提质增效，激发青少年投身海南自贸港建设的热情，近日，共青团三亚市委联合海南热带海洋学院思想政治教育专业师生组成“红色文化宣讲团”，在三亚市中小学开展“传承红色基因，赓续红色血脉”系列主题宣讲活动，探索实施“三亚市青年少年红色基因传承工程”的路径。

连日来，宣讲团深入三亚市落笔小学、海南中学三亚学校、三亚丰和学校、西南大学三亚中学、红庄小学、海南鲁迅中学等学校，为数百名中小学生带来了一场场别开生面的红色文化专题课。

为深入落实习近平总书记推进“大中小学思想政治教育一体化”的指示精神，充分发挥海南红色文化资源的育人作用，将思想政治工作贯穿大中小学全学段，实现未成年人思想道德建设提质增效，激发青少年投身海南自贸港建设的热情，近日，共青团三亚市委联合海南热带海洋学院思想政治教育专业师生组成“红色文化宣讲团”，在三亚市中小学开展“传承红色基因，赓续红色血脉”系列主题宣讲活动，探索实施“三亚市青年少年红色基因传承工程”的路径。

连日来，宣讲团深入三亚市落笔小学、海南中学三亚学校、三亚丰和学校、西南大学三亚中学、红庄小学、海南鲁迅中学等学校，为数百名中小学生带来了一场场别开生面的红色文化专题课。

宣讲团指导老师王贝在三亚丰和学校宣讲（通讯员李甜摄）

在海南中学三亚学校，主讲人围绕“海南红色资源是什么”这一主题，以海南岛交通线为依托，全面介绍了分布于东、西、中三条线路的海南红色文化资源，让同学们从地域分布的直观层面了解海南岛的红色文化是什么。紧接着，主讲人以椰子寨暴动、母瑞山两次革命火种的保留、木船打军舰为脉络，讲述了海南岛“二十三年红旗不倒”的革命历程。通过全面讲解和深入互动，同学们初步从地域分布和历史脉络两个层面了解了海南岛丰富多彩的红色文化。

宣讲团成员郭照豪在海南中学三亚学校宣讲（通讯员 李甜摄）

宣讲团成员邢釜齐在落笔小学宣讲（通讯员 闫治权摄）

在三亚丰和学校，主讲人聚焦“为什么要传承海南红色文化”这一问题，精心选取“舌尖上的革命记忆——革命菜”“红色娘子军”“田独万人坑”“白沙起义”“木船打军舰”等革命故事，辅以红色歌曲、红色影视剧等，通过议题、情景、问题链等方式，让同学们深刻感受海南革命的独特性和艰苦性，领悟到“坚定信念、坚持斗争，实事求是、勇于担当，民族团结、共同奋斗”的琼崖精神。

宣讲团成员李甜在三亚丰和学校宣讲（通讯员 闫治权摄）

宣讲团成员闫治权在红庄小学宣讲（通讯员 李甜摄）

在西南大学三亚中学，女生们对“红色娘子军”的故事表现出了强烈的兴趣，一位女生说，她觉得那时候的海南女性很勇敢，能够从家庭的束缚中走出来，走到时代的潮流当中，从被压迫者转变为革命者，这种品质在今天的海南女性身上也能看到，今天我们虽然生活在和平的年代，但也要和“红色娘子军”一样“做时代的弄潮儿”。男生们则对“木船打军舰”的故事兴趣满满，一位男同学说到，中国人是非常有智慧的民族，古有“草船借剑”，今有“木船打军舰”，作为海南人他感到非常自豪，他希望将来能够去一流的学府学习，学成后去文昌卫星发射中心工作，加入到“嫦娥奔月”的探月工程中去。

宣讲团成员王佳在西南大学三亚中学宣讲（通讯员 李甜摄）

宣讲团成员徐心怡在红庄小学宣讲（通讯员 闫治权摄）

每一场宣讲，主讲人都积极引导同学们思考“如何传承海南红色文化”。主讲人以“本堂课你印象最深的是什么？你目前有什么困难？你会怎么做？”为问题链，让同学们谈感受，讲问题，找方法，引导同学们在深入的思考中树立正确的世界观、人生观和价值观，把红色文化转化为学习和生活的动力，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为海南自贸港建设贡献力量。

宣讲团指导老师王凯旋在海南鲁迅中学宣讲（通讯员 李甜摄）

三亚高校大学生走进本地中小学进行红色文化宣讲，一方面深化了大中小学生对海南历史的认识，另一方面也展现了新时代大中小学生的精神风貌，实现了大中小学生之间的有效对话。同时，老师们也希望通过本次活动建立一个固定、长效的机制，为大中小学进行长期对话和沟通交流提供良好的经验和互动平台。

共青团三亚市委书记张晨表示，大学生走进中小学进行红色文化宣讲，充分发挥了海南本土红色文化资源的育人作用，打通了大中小学思政课的壁垒，有效助推了三亚大中小学思想政治教育一体化建设，深度激发了三亚大中小学生积极投身海南自由贸易港建设。接下来，团市委将在本次活动的基础上，积极总结经验，为推进三亚“大中小学思想政治教育一体化”建立长效机制，打造发展平台。